Type something and hit enter

Posted by On
40+ Contoh Soal Teks Narasi Pilihan Ganda beserta Jawabannya

Contoh soal teks narasi pilihan ganda beserta jawaban - Hallo adik-adik semua, bagaimana kabarnya? Kakak harap kalian semua sehat-sehat selalu ya.

Pada kesempatan kali ini kakak ingin membagikan kumpulan soal-soal pilihan ganda bahasa Indonesia tentang paragraf narasi dan kunci jawabannya.

Maka dengan itu, kakak memberi judul artikel ini dengan nama contoh soal dan jawaban teks narasi pilihan ganda dan jawabannya.

Baca juga: materi lengkap teks narasi yang meliputi pengertian, struktur, tujuan, jenis, dan contohnya.

Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Paragraf Narasi beserta Jawabannya


Ada sekitar 40 butir soal (PG/Pilihan Ganda) bahasa Indonesia tentang teks narasi dan jawabannya yang bisa adik-adik SMP/SMA/SMK jadikan referensi dalam menghadapi ujian dari guru.

Berikut ini adalah contoh soal pilihan ganda tentang narasi PG beserta jawabannya.

PETUNJUK UMUM

Tulis namamu di sudut kanan atas.
  • Bacalah setiap soal dengan teliti.
  • Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
  • Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan D!

1. Kalimat berikut yang tidak menggunakan kata sambung penanda urutan waktu adalah ….
a. Farta sampai di planet Mars dan bertemu Tatao, hal itu terjadi dua tahun kemudian.
b. Setelah kantong ajaib terbuka Doraemon kembali ke masa lampau.
c. Akhirnya, Nataga bingung mendengar kekalahan pasukan serigala.
d. Tanpadi duga labu itu berisikan perhiasan emas dan berlian.

2. Kutipan cerita berikut yang merupakan struktur resolusi dalam cerita fantasi adalah….
a. Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandang satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu yang membedakan ketiga rumah itu, yaitu warna pintunya.
b. Pak Raden mengambil cangkul yang ada di sampingnya, dan mengarahkan kepada harimau itu. Lalu tembuslah cangkul itu di perut harimau, kemudian harimau itupun mati. Setelah berhasil membunuh harimau itu, Pak Raden mengangkat bayi itu dan membawanya pulang bersamanya untuk diurus dan di angkat menjadi anaknya
c. Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempat itu. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan cahaya kehijauan.
d. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget tak percaya, karena korban berjatuhan di pihak mereka karena lemparan bola api. Namun pemimpin pasukan serigala kembali mengatur siasat pada posisi menyerang.

3. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah ….
a. Dengan gugup Cinderella berkata, “saya ingin pergi pergi ke pesta, tapi mereka meninggalkan aku di sana”.
b. “Mengapa engkau menangis, Cinderella”, sebuah suara lembut berbisik .
c. Ibu Peri berkata, “Pergilah Cinderella, tapi kamu harus pulang sebelum tengah malam”.
d. Sekarang saatnya kamu harus pergi Cinderella, “Bisik ibu peri”.

4. Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga sang kucing harus mencari akal untuk menangkap mereka.
Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah mati. Saat tikus-tikus melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah melakukan kesalahan. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa, mereka melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan kebebasan mereka.
Saat itulah sang kucing tiba-tiba melepaskan tali pegangan pada tali, dan sebelum tikus-tikus itu tersadar sang kucing telah menangkap tiga ekor tikus.

Bagian yang menceritakan kecerdasan tokoh kucing pada kutipan cerita tersebut adalah ….
a. Tokoh kucing mengendus-endus ingin memangsa tikus yang berkeliaran mencari makan.
b. Kucing dengan lincah dapat dapat menerkam tikus-tikus yang suka berkeliaran mencari tikus-tikus.
c. Kucing selalu siap siaga dengan cakarnya menerkam tikus-tikus yang berkeliaran mencari makan.
d. Kucing menggantungkan dirinya dengan satu kaki pada tali, dengan kepala ke bawah seolah olah dia telah mati

5. Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat ..
a. Sang nenek berkata, “kamu hanya boleh membuka kalau sudah tiba di rumah”.
b. Setibanya di tepi pantai bawang putih mencari-cari suara ajaib itu.
c. Sekarang saatnya Bawang Putih harus pergi.
d. Bawang merah sangat terkejut melihat isi labu itu.

6. Cermati ilustrasi berikut!
1) Tikus lapar menemukan keranjang yang penuh jagung.
2) Tikus masuk ke dalam keranjang melalui celah sempit.
3) Tikus makan jagung dengan sangat rakus hingga perutnya tiga kali lebih besar.
4) Tikus tidak dapat keluar dari keranjang dan mengerang-erang minta tolong.
5) Seekor musang lewat dan mengetahui kejadian yang menimpa tikus.
6) Musang menyatakan jika tikus akan keluar harus menunggu badannya kempes seperti semula.

Buatlah cerita fantasi berdasarkan ilustrasi tersebut …
a. Seekor tikus lapar menemukan sebuah keranjang yang penuh jagung. Ia masuk ke dalam keranjang melalui celah sempit. Jagung itu dimakannya dengan rakus sampai perutnya tiga kali lipat besarnya. Tikus itu tidak dapat keluar dari keranjang jagung. Ia mengerang-ngerang minta tolong ke luar. Muncullah musang dan mengatakan pada tikus, jika mau keluar harus menunggu sampai perutnya kempes seperti semula.
b. Seekor tikus rakus menemukan sekeranjang jagung. Ia melahap jagung hingga puas dan kekenyangan. Akibatnya perutnya berubah menjadi tiga kali lipat. Ia tidak bias keluar karena celah dalam keranjang terlalu sempit. Tidak lama kemudian musang lewat. Ia merasa iba melihat kejadian itu. Kemudian, musang menolong tikus yang malang itu.
c. Ada sekeranjang jagung di suatu tempat. Seekor tikus sangat gembira karena mendapatkan banyak makanan. Ia ingin segera makan jagung itu. Akan tetapi celah keranjang itu sempit. Tikus dengan susah payah berusaha masuk dalam keranjang. Ia kekenyangan menyantap jagung itu. Tiba-tiba musang dating dan melihat tikus dengan rakus makan jagung itu.
d. Ada sekeranjang jagung makanan kesukaan tikus. Tikus telah memakannya dengan rakus. Perut tikus menjadi tiga kali lipat besarnya. Ia meminta tolong kepada musang yang sedang lewat. Musang segera menolong sahabatnya itu. Jagung itu masih tersisa banyak. Musang lalu memakan jagung itu hingga kenyang.

7. Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran !
Pernyataan tersebut merupakan kalimat ....
a. imperatif
b. deklaratif
c. interogatif
d. berita

8. Berikut ini yang tidak termasuk ciri umum teks cerita fantasi, yaitu...
a. Bersifat nyata dalam kehidupan sehari-hari
b. Ide cerita dari khayalan/ imajinasi penulis
c. Menggunakan berbagai latar (lintas ruang dan waktu)
d. Ada keajaiban/keanehan/kemisteriusan

9. Bacalah penggalan cerita fantasi berikut !
“Bersama kedua sahabat barunya, harry mengalami petualangan yang sangat mendebarkan. Mulai dari menghadapi Troll, menyelamatkan naga milik Hagrid, dan petualangan-petualangan tengah malam lainnya. Bertiga mereka menempuh bahaya, melewati anjing raksasa berkepala tiga, tanaman jerat setan, kunci-kunci terbang, troll, logika api, dan cermin Tarsah. Sehingga yang tersisa di akhir hanyalah harry yang langsung berhadapan dengan Voldemort dan abdi setianya”.

Berdasarkan kesesuaiannya dalam kehidupan nyata penggalan cerita fantasi di atas termasuk..
a. Fantasi irisan
b. Fantasi lintas waktu
c. Fantasi waktu sezaman
d. Fantasi total

Penggalan cerita fantasi berikut untuk no.10-11!
Harry Potter tinggal bersama Mr. & Mrs. Dursley dan sepupunya Dudley Dursley di Privet Drive. Hidupnya selama hampir 11 tahun dijalani dengan sangat mengenaskan. Dimana paman, bibi, dan sepupunya sama sekali tidak menyukai keberadaannya di keluarga mereka. Namun, sebuah surat atau tepatnya ratusan surat yang dikirimkan kepadanya tepat menjelang ultahnya yang kesebelas, telah membuat hidupnya berubah.”

10. Kalimat yang menunjukkan ciri teks cerita fantasi di atas adalah...
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

11. Kalimat yang menunjukkan latar tempat pada teks fantasi di atas adalah...
a. 3
b. 1
c. 4
d. 2

Penggalan cerita fantasi berikut untuk no.12-15!

Jaka Gledek Anak Ajaib
Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumah terbakar. perempuan itu mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya.

Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya. Tubunnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya. Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apa bila kenakalannya tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa. Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri.
Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah, segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal. Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya seharusnya tidak digunakan untuk nakal pada temannya. Justru ia dapat menolong banyak orang dengan kekuatan supernya itu.

12. Alur teks cerita fantasi di atas menggunakan alur ….
a. Pengenalan – klimaks- muncul masalah
b. Pengenalan - rangkaian kejadian – klimaks - resolusi
c. Mulai munculnya masalah - klimaks-resolusi
d. Pengenalan– resolusi- klimaks- masalah

13. Berdasarkan teks cerita fantasi di atas, latar tempatnya adalah ….
a. di lingkungan pasar
b. di lingkungan sekolah
c. di lingkungan desa
d. di lingkungan hutan

14. Tokoh utama yang ada dalam teks cerita fantasi di atas adalah ….
a. Pengemis
b. Pak RT
c. Warga Desa
d. Jaka Gledek

15. Pada paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk ….
a. orientasi
b. resolusi
c. komplikasi
d. reorientasi

16. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Beberapa cerpen karangan Seno Gumira Ajidarma menggunakan pola dongeng. Pola dongeng tampak
jelas pada peristiwa yang muncul, berkisar pada hal-hal yang bersifat khayal atau luar biasa. Penanda
lainnya adalah pada awal cerpen selalu ditandai oleh seorang tokoh yang meminta tokoh lain
bercerita kepadanya tentang tema tertentu, kemudian juru cerita mulai mendongeng sesuai dengan
tema yang diminta. Cerpen pun selalu diawali dengan kalimat pembuka yang mirip awal dongeng
untuk anak-anak, misalnya “Pada suatu hari ….”

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
A. terletak pada kalimat 1
B. terletak pada kalimat 2
C. terletak pada kalimat 3
D. terletak pada kalimat 4
E. tidak memiliki ide pokok

17. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Cara pengolahan minyak bekas sama dengan cara pengolahan minyak mentah. Penyaringan minyak
bekas memisahkan kotoran-kotoran, destilasi menghilangkan air, sedang asam belerang membuang
sisa kotoran. Proses ini dilakukan untuk mengembalikan warna minyak, sedang destilasi ulang
membuat minyak seperti minyak baru. Hasilnya tidak berbeda sifatnya dengan minyak murni. Bahkan
para pengolah mengatakan bahwa minyak yang sudah digodok dalam motor akan lebih stabil kalau
panas.

Pikiran utama di dalam paragraf di atas adalah ...
A. Minyak yang sudah digodok dalam motor akan lebih stabil kalau panas.
B. Belerang membuang sisa kotoran pada minyak.
C. Minyak bekas jika disaring sama dengan minyak murni
D. Destilasi ulang membuat minyak bekas sama dengan minyak murni.
E. Persamaan cara pengolahan minyak bekas dan minyak mentah.

18. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Membaca merupakan kunci keberhasilan masyarakat dalam menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi. Minat baca akan tumbuh dan berkembang melalui kebiasaan membaca yang dibentuk
dalam lingkungan sekolah atau pun lingkungan masyarakat dan keluarga. Ketika Human
Development Index (HDI) Indonesia berada pada peringkat 102 dari 162 negara urutan nomor 111
dari 175 negara pada tahun 2004, tentu tidak dapat dilepaskan dari rendahnya mutu SDM. Untuk
meningkatkan mutu SDM, tentu penggairahan minat baca perlu digencarkan. Minat baca mesti
ditumbuhkembangkan mulai sejak dini.

Simpulan dari paragraf di atas adalah …
A. Minat baca masyarakat Indonesia masih kurang.
B. Membaca dapat meningkatkan mutu SDM Indonesia.
C. Minat baca dimulai dari lingkungan keluarga.
D. Membaca merupakan kunci keberhasilan masyarakat dalam menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi.
E. Minat baca perlu ditumbuhkankembangkan sejak dini.

19. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Publikasi ilmiah-populer jelas bukan ditujukan untuk kalangan pembaca yang perlu tahu secara detail
tentang segala hal yang berkenaan dengan topik yang dibahas. Para pembaca diasumsikan sebagai
orang-orang yang merasa perlu untuk memuaskan keingintahuannya atau hanya sekadar ingin
mendapatkan pengetahuan atau pemahaman baru terhadap suatu hal. Pembaca jenis ini jelas bukan
ilmuwan yang memerlukan setumpuk data untuk memperkuat analisis terhadap suatu topik.

Dari paragraf di atas dapat disimpulkan …
A. Tulisan ilmiah dan ilmiah-populer itu berbeda.
B. Pembaca tulisan ilmiah-populer bukan ilmuwan.
C. Pembaca tulisan ilmiah-populer hanya sekadar untuk mendapatkan pengetahuan baru.
D. Tulisan ilmiah-populer tidak perlu menyajikan data secara detail.
E. Pembaca tulisan ilmiah-populer diasumsikan sebagai orang-orang perlu memuaskan
keingintahuannya.

20. Berikut ini merupakan topik yang tepat untuk menulis paragraf narasi yaitu . . . .
A. Perjalanan Bank Bukopin
B. Keindahan Pantai Pangandaran
C. Pengalamanku di Masa Kecil
D. Menabung untuk Masa Depan
E. Dampak Kebiasaan Merokok

21. Simak penggalan narasi berikut ini!

Waktu itu jam istirahat, seperti biasa aku memilih di perpustakaan. Bel tanda masuk berbunyi, aku
segera kembali ke kelas. Ketika tiba di depan kelas, aku lihat teman-temanku diam semua dan
mengerjakan tugas. Aku kira pelajarannya kosong. Ada tugas dan segera dikumpulkan. Aku senang
sekali karena hari ini akan ada ulangan.

Perbaikan kalimat yang tercetak miring dalam paragraf di atas agar menjadi kalimat baku adalah. . .
A. Aku kira pelajaran pada jam tersebut kosong.
B. Aku mengira bahwa pelajaran pada jam tersebut kosong.
C. Aku mengira pelajarannya kosong.
D. Aku mengira pelajarannya kosong pada jam tersebut.
E. Aku mengira jam kosong pada pelajarannya.

22. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Hari kedua ini kondisi kami tidak optimal. Padahal jalan yang bakal kami telusuri lebih berat, dengan
tingkat resiko tinggi. Lorong gua menurun terjal dengan jarak 60 meter sampai 70 meter. Bukan
cuma licin, air yang tergenang juga mengalir dan jatuh mengikuti bentuk lorong gua. Kalau sampai
terpeleset atau lampu mati saat turun, bisa gawat.

Kata tidak baku dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat. . . .
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kelima

23. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Tangis adikku keras sekali. Nenek berusaha menghentikan tangisnya. Akan tetapi adik tetap
menangis. Air matanya berlinang membasahi pipi. Matanya memerah. Tiba-tiba teman adikku datang. Akhirnya adikku terdiam seketika.

Pikiran utama pada paragraf di atas adalah ....
A. nenek membujuk
B. matanya memerah
C. adik menangis
D. teman adik datang
E. adik terdiam

24. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Pada pesta ulang tahun yang ke-17, Rani tampak cantik. la selalu tersenyum ramah kepada tamunya.
la bergaun merah muda. la didampingi oleh kedua orang tuanya.

Pikiran utama paragraf di atas adalah ...
A. Pada pesta ulang tahun yang ke-17.
B. Rani tampak cantik.
C. la selalu tersenyum ramah.
D. la bergaun merah muda.
E. la didampingi oleh kedua orang tuanya.

25. Bacalah paragraf berikut dengan saksama

Selama ini aku merasa bangga karena kedua orang tuaku selalu memerhatikanku. Seluruh kebutuhan
sekolahku selalu tercukupi. Beberapa hari yang lalu aku mendapatkan hadiah kejuaraan olahraga
sehingga kedua orang tuaku senang atas prestasi yang kuraih tersebut.

Paragraf di atas mengambil sumber tema....
A. pengalaman
B. pengamatan
C. penelitian
D. pendapat orang lain
E. daya khayal

Paragraf di bawah ini untuk soal nomor 26- 28!

Ketika aku kecil, tubuhku sangat gemuk. Untuk duduk atau mengenakan sepatu aku harus dibantu ayah atau ibuku. Bukan karena aku manja, tetapi karena memang aku sulit untuk menekuk tubuhku lantaran terganjal perutku yang buncit. Dokter keluargaku menyarankan agar aku mencoba berolahraga dengan jenis olahraga yang paling aku sukai. Sudah kucoba berbagai jenis olahraga, mulai renang dan fitnes di tempat fitnes atau di rumah, namun semuanya tidak bertahan lama. Akhirnya, aku menemukan olahraga yang amat sangat aku sukai, yaitu bermain sepatu roda. Sungguh, sehari saja aku tidak menyentuh sepatu roda, rasanya kakiku gatal.

26. Paragraf tersebut dikembangkan dengan pola pengembangan ….
A. narasi
B. deskripsi
C. eksposisi
D. persuasi
E. argumentasi

27. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….
A. terletak pada kalimat 1
B. terletak pada kalimat 2
C. terletak pada kalimat 3
D. terletak pada kalimat 4
E. tidak memiliki ide pokok

28. Paragraf tersebut bertujuan untuk ….
A. menjelaskan sesuatu
B. meyakinkan pembaca
C. menggambarkan sesuatu
D. menceritakan sesuatu
E. memengaruhi orang

29. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Karta berasal dari keluarga yang kurang mampu bercita-cita ingin menjadi sarjana teknik.
2. Karta diterima sebagai mahasiswa ITB jurusan elektro.
3. Sejak ia masuk SMA ia kerja keras melengkapi buku pelajaran.
4. Setiap hari ia rajin pergi ke perpustakaan meminjam buku-buku dan belajar dengan tekun.
5. Ternyata setelah mengikuti ujian akhir SMA, ia lulus dengan peringkat terbaik.

Urutan kalimat di atas yang tepat sesuai dengan penalaran induksi adalah ...
A. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
B. 2 – 1 – 3 – 4 – 5
C. 3 – 1 – 4 – 5 – 2
D. 4 – 1 – 3 – 5 – 2
E. 5 – 2 – 1 – 3 – 4

30. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sejak kecil aku gemar menari. Aku sering diajak ibu ke sanggar tarinya. Tidak jarang ibu
mengajariku menari bersama murid-muridnya. Selain itu, ayah juga mengajariku disiplin mengikuti
latihan tari. Oleh karena itu, ……..
Kata yang logis untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….
A. aku terus rajin berlatih menari
B. aku berhasil menjadi salah seorang penari nasional
C. aku sering diberi hadiah setiap habis menari
D. aku mendapat fasilitas yang serba menyenangkan
E. aku tidak pernah dipungut biaya setiap pergi keluar negeri

31. Bacalah dialog wawancara di bawah ini!
Siswa     : Bagaimana perasaan Ibu setelah menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun ini?
Ibu Silvi : Saya sangat bangga. Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi
                pengalaman tersendiri buat saya.
Siswa     : Sudah berapa lama Ibu mengajar?
Ibu Silvi : Ibu sudah mengajar selama 15 tahun

Teks narasi yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah....
A. Ibu Silvi merasa sangat bangga atas prestasinya menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun ini. “Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat saya,” kata beliau. Ibu Silvi sudah mengajar selama 15 tahun.
B. Dengan berbekal pengalamannya mengajar selama 15 tahun, Ibu Silvi berhasil menjadi Guru
Teladan Tingkat Nasional tahun ini. Saya merasa sangat bangga atas prestasinya. “Selain dapat
mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buatnya,” kata saya.
C. Ibu Silvi merasa sangat bangga atas prestasi saya menjadi Guru Teladan Tingkat Nasional tahun
ini. “Selain dapat mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat dia,”
kata beliau. Ibu sudah mengajar selama 15 tahun.
D. Dengan berbekal pengalaman saya mengajar selama 15 tahun, saya berhasil menjadi Guru
Teladan Tingkat Nasional tahun ini. Saya merasa sangat bangga atas prestasi saya. “Selain dapat
mengharumkan nama sekolah, hal ini memberi pengalaman tersendiri buat saya,” kata saya.
E. Saya sangat bangga bisa mewawancarai Ibu Silvi yang akan menjadi kandidat Guru Teladan
Tingkat Nasional. Selain itu, saya bisa mengharumkan nama sekolah.

32.   Pagi itu indah sekali di Puncak Pas.Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara yang kelihatan hijau. Sepanjang mata memandang , tampak kebun teh yang hijau segar.  Langit sangat bersih dan berwarna biru cerah, menjadi pemandangan yang sungguh indah.
Pembuka cerpen di atas berisi tentang ….
a. Latar                        
b.tema                     
c. alur         
d. penokohan

33.  Darko memiliki pembawaan sikap yang ramah, tidak mengherankan jika orang-orang kampung segera merasa akrab dengan dirinya. Dia suka pula menceritakan kisah lucu di sela pijatannya. Dia juga tulus dalam melayani pelanggannya. Meskipun begitu, kami tetap tidak tahu asal usulnya dengan jelas. Jika kami menanyakan hal  itu, dia selalu mengatakan bahwa dirinya berasal dari kampung yang jauh di kaki gunung.
Berikut yang bukan karakter Darko adalah ….
a. ramah                               
b. supel                                        
c. iklas                           
d.rajin

34.  Kami tiba di terminal. “Lebih baik Om naik Indah Murni saja,” kataku. Bus ini lewat jalan tol, paling-paling cuma setengah jam ke Cililitan.
Kutipan cerpen di atas menggambarkan latar tempat di ….
a. Cililitan
b. bus Indah Murni
c. terminal        
d. jalan tol

35.  Penulisan kalimat langsung yang benar dalam penulisan cerpen adalah …
a.    “Teman Ibu,ya? tanya Ita kepada  ibunya.”
b.    “Teman Ibu, ya?” Tanya Ita kepada Ibunya.
c.    “Teman Ibu, ya?” tanya Ita kepada ibunya.
d. “Teman ibu,ya?” tanya Ita kepada ibunya.

36.  Berikut ini merupakan prinsip untuk bisa menulis cerpen adalah ….
a.    tulis sekarang ,jangan takut gagal, jangan menyerah           
b.   mencontoh dulu, jangan menyerah, mencoba             
c.    lihat, amati, mencoba-coba
d.   tulis sekarang, perbaiki, rapikan

37.  Upik masih saja cemberut dari kemarin karena tidak tidak dibelikan kue stroberi  di toko dekat rumahnya. Walau ibunya sudah menasihati, Upik tetap saja merengek-rengek kepada ibunya. Ibunya tahu bahwa Upik tidak suka makanan yang manis masam seperti kue stroberi yang dimintanya.
Penggalan cerpen tersebut berisi tentang ….
a. Setting              
b. tema                         
c. alur            
d. penokohan

38.  Walaupun Nina sudah memarahinya, namun adiknya itu tetap tidak peduli. Tetap saja malas Panji menggunakan seragamnya ketika pulang sekolah.
Yang perlu direvisi pada penggalan cerpen di atas adalah ….
a. pilihan kata                   
b. ejaanya   
c. struktur kalimatnya   
d. penggunaan majasnya

39.  Walau tak mampu, aku berjuang sampai titik darah penghabisan untuk bisa meraih cita-cita.
Kalimat tersebut menggunakan majas/gaya bahasa ….
a. repetisi             
b. litotes      
c.hiperbola                      
d. metafora

40.  Setelah lama bersama dengan dia, aku sadar kalau dia tergolong anak yang egois. Dia telah berubah. Dia benar-benar berubah. Dulu dia baik, tetapi sekarang mulai terlihat sifat buruknya.
Penggalan cerpen tersebut menggunakan majas/gaya bahasa ….
a. personifikasi                
b. litotes      
c. repetisi          
d. hiperbol

41. Aku mempunyai seorang teman di kelasku yang baru. Pertama-tama dia mulai mendekatiku. Aku sangat senang mempunyai seorang teman baru. Dia sangat pintar. Selain itu dia juga lucu dan enak diajak bicara. Sejak saat itu dia selalu bersama-sama denganku di mana saja, bagai sampul lengket dengan prangko.
Penggalan cerpen tersebut mengandung majas/gaya bahasa ….
a.  repetisi                         
b. simile             
c. hiperbola              
d. litotes

Itulah tadi kumpulan soal teks narasi pilihan ganda beserta jawaban. Bagi Anda yang ingin mengetahui contoh soal teks negosiasi beserta jawabannya, silahkan lihat link di bawah ini.

Baca juga: 50 Contoh Soal PG Teks Negosiasi beserta Jawabannya

Demikianlah artikel contoh pertanyaan tentang materi naratif yang berisi 40 contoh soal pilihan ganda paragraf narasi beserta jawabannya. Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terima kasih.

0 comments